EXAMEN FINAL

Realizar una presentacion en power point 

Tema: Natividad de la virgen Maria

N de diapositiva: 8 minimo

la presentacion debe tener imagenes, formas y word Art. 

se tendra en cuenta mucho la creatividad de la presentacion

ACTIVIDAD N°4

seguir el siguinete enlace ACTIVIDAD

ACTIVIDAD N°03

entrar al siguiente link para escribir  los pasos para hacer una xcelente presentacion http://justificaturespuesta.com/10-trucos-geniales-de-diseno-para-realizar-un-powerpoint-perfecto/

ACTIVIDAD N 2

existen diferentes aplicaciones y herramienta que permiten realizar presentaciones multimedia, es por esto que la actividad consiste en realizar un cuadro comparativo entre las siguientes aplicaciones:

POWER POINT

IMPRESS

GOOGLE DRIVE

PREZI

EDUCAPLAY

BIENVENIDOS ESTUDIANTES 

ACTIVIDAD N°01 POWER POINT

COMPETENCIA:Conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece PowerPoint para elaborar presentaciones que cumplan con ciertas especificaciones. 

realizar el siguiente cuestionario en el cuaderno

CUESTIONARIO:

1. que es una presentacion multimedia?

2. Nombre de programas que permiten realizar una presentacion multimedia?

3. que es power Point?

4. para que sirve power Point?

5. Ventajas y desventajas de Power Point?

6. que una diapositiva?

INVENTOS E INVENTORES

EXAMEN FINAL 

: 

1. HACER UN DOCUMENTO EN WORD de   15 INVENTOS QUE MAS LE       LLAMAN  SU ATENCION.

2. BUSQUE INFORMACION ACERCA DE ELLOS, RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS:

¿ QUÉ ES?

¿cÓMO ESTÁ COMPUESTO?

¿ PARA QUÉ SIRVE?

¿QUIEN FUE SU INVENTOR?

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

LEY DE DELITOS INFORMÁTICOS

EXAMEN PARCIAL

En parejas conteste las siguientes preguntas en una hoja marcada con portada, escriba
cada pregunta y su correspondiente respuesta.

1. ¿Por qué crees que es importante la Ley de Delitos Informáticos? (Valor 20%)
2. ¿Cuáles son los castigos para quienes cometan delitos informáticos? (Valor 20%)
3. Los artículos 269A, 269B, 269C, 269D, 269E, 269F, 269G, 269I, y 269J, que se encuentra abajo, los debes explicar mediante un ejemplo de la vida real donde se halla
cometiendo el delito informático relacionado. (Valor 60%)

“LEY DE DELITOS INFORMÁTICOS”

INTRODUCCIÓN

La Ley 1273 de 2009 creó nuevos tipos penales relacionados con delitos informáticos y la
protección de la información y de los datos con penas de prisión de hasta 120 meses y multas de
hasta 1500 salarios mínimos legales mensuales vigentes.
El 5 de enero de 2009, el Congreso de la República de Colombia promulgó la Ley 1273 “Por medio
del cual se modifica el Código Penal, se crea un nuevo bien jurídico tutelado – denominado “De la
Protección de la información y de los datos”- y se preservan integralmente los sistemas que
utilicen las tecnologías de la información y las comunicaciones, entre otras disposiciones”.
Dicha ley tipificó como delitos una serie de conductas relacionadas con el manejo de datos
personales, por lo que es de gran importancia que las empresas se blinden jurídicamente para
evitar incurrir en alguno de estos tipos penales.
No hay que olvidar que los avances tecnológicos y el empleo de los mismos para apropiarse
ilícitamente del patrimonio de terceros a través de clonación de tarjetas bancarias, vulneración y
alteración de los sistemas de cómputo para recibir servicios y transferencias electrónicas de
fondos mediante manipulación de programas y afectación de los cajeros automáticos, entre otras,
son conductas cada vez más usuales en todas partes del mundo. Según la Revista Cara y Sello,
durante el 2007 en Colombia las empresas perdieron más de 6.6 billones de pesos a raíz de delitos
informáticos.
De ahí la importancia de esta ley, que adiciona al Código Penal colombiano el Título VII BIS
denominado "De la Protección de la información y de los datos" que divide en dos capítulos, a
saber: “De los atentados contra la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los datos y
de los sistemas informáticos” y “De los atentados informáticos y otras infracciones”.

LEY 1273 DE 2009
EL CONGRESO DE COLOMBIA DECRETA:
CAPITULO I
De los atentados contra la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los datos y de los sistemas
informáticos
Artículo 269A: Acceso abusivo a un sistema informático. El que, sin autorización o por fuera de lo acordado,
acceda en todo o en parte a un sistema informático protegido o no con una medida de seguridad, o se
mantenga dentro del mismo en contra de la voluntad de quien tenga el legítimo derecho a excluirlo,
incurrirá en un delito informático.
Artículo 269B: Obstaculización ilegítima de sistema informático o red de telecomunicación. El que, sin
estar facultado para ello, impida u obstaculice el funcionamiento o el acceso normal a un sistema
informático, a los datos informáticos allí contenidos, o a una red de telecomunicaciones, incurrirá un delito
informático.
Artículo 269C: Interceptación de datos informáticos. El que, sin orden judicial previa intercepte datos
informáticos en su origen, destino o en el interior de un sistema informático, o las emisiones
electromagnéticas provenientes de un sistema informático que los transporte incurrirá en un delito
informático.
Artículo 269D: Daño Informático. El que, sin estar facultado para ello, destruya, dañe, borre, deteriore,
altere o suprima datos informáticos, o un sistema de tratamiento de información o sus partes o
componentes lógicos, incurrirá en un delito informático.
Artículo 269E: Uso de software malicioso. El que, sin estar facultado para ello, produzca, trafique, adquiera,
distribuya, venda, envíe, introduzca o extraiga del territorio nacional software malicioso u otros programas
de computación de efectos dañinos, incurrirá en un delito informático.
Artículo 269F: Violación de datos personales. El que, sin estar facultado para ello, con provecho propio o de
un tercero, obtenga, compile, sustraiga, ofrezca, venda, intercambie, envíe, compre, intercepte, divulgue,
modifique o emplee códigos personales, datos personales contenidos en ficheros, archivos, bases de datos o
medios semejantes, incurrirá en un delito informático.
Artículo 269G: Suplantación de sitios web para capturar datos personales. El que con objeto ilícito y sin
estar facultado para ello, diseñe, desarrolle, trafique, venda, ejecute, programe o envíe páginas electrónicas,
enlaces o ventanas emergentes, incurrirá en un delito informático.
Artículo 269I: Hurto por medios informáticos y semejantes. El que, superando medidas de seguridad
informáticas, manipule un sistema informático, una red de sistema electrónico, telemático u otro medio
semejante, o suplante a un usuario ante los sistemas de autenticación y de autorización establecidos,
incurrirá en un delito informático.
Artículo 269J: Transferencia no consentida de activos. El que, con ánimo de lucro y valiéndose de alguna
manipulación informática o artificio semejante, consiga la transferencia no consentida de cualquier activo en
perjuicio de un tercero, incurrirá en un delito informático.

TRABAJO DE INFORMATICA
realizar el cuestionario en el programa word y enviarlo al correo (darigonza80@gmail.com) 
CUESTIONARIO
1. A que hace referencia la ley 1273 del 2009.
2. Que delitos se pueden considerar delitos informáticos.
3. A que hace referencia el artículo 269 en cada uno de sus ítems.
4. A que hace referencia el delito llamado “phishing”
5. Que se entiende por seguridad informática.
6. Se puede lograr un ciento por ciento de sistema de informático seguro.
7. Como se puede dividir la seguridad informática de acuerdo a la amenaza.
8. Como se puede subdividir la seguridad informática por amenaza.
9. Que barreras de seguridad se pueden implementar para la seguridad informática.
10. Realiza un mapa conceptual de las diferentes amenazas informáticas.
11. Cuáles de los anteriores sistemas de seguridad te han causado mayores molestias.
12. Investiga a que hacer referencia la IP en un computador.

EXAMEN DE INFORMATICA

realizar un archivo en word
el trabajo consiste en leer la biografia de estos personajes:

1. kevin mitnick
2. bill gates
3. Mark Zuckerberg
4. Larry Page
5. Sergey Brin

después de leer hacer un comentario personal sobre la lectura que hicieron de cada uno de estos personajes, es decir, van hacer 5 comentarios uno para cada uno de lo que parece a ustedes la vida de ellos.
nota: NO me van a copiar la biografía, es un comentario de ustedes sobre la vida de ellos;
LOS COMENTARIOS LO VAN A ENVIAR AL CORREO DEL PROFESOR EL CUAL ES
 darigonza80@gmail.com

PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT WORD

ENTORNO Y FORMATO

ACTIVIDAD
1., consultar ¿qué es un Procesador de Texto y sus características ?
2.  consultar y definir aplicaciones que son procesadores de texto que existe en la actualidad  
3. ¿qué es Microsoft Word?
4. dibujar la pantalla inicial de word  y colocar sus partes 
5. Hacer un cuadro comparativo entre hacer un documento con máquina de escribir y uno a computador 

ACTIVIDAD EN CLASE

ENERGÍA Y SU CLASIFICACIÓN

Buscar en Internet y responder el cuestionario en tu cuaderno 

1. Que son las fuentes de energía? 
2. Como se Clasifican y cuales son las fuentes de energía? 
3. Clasificación de los tipos de energía  
4. Como son los procesos de Transformación de la energía

Contesta a las siguientes preguntas

• Energía eólica

        5. Nombra las partes de un aerogenerador

        6. Haz una lista de ventajas e inconvenientes que presenta la energía eólica

• Energía solar

        7. ¿Para qué sirve un panel solar ? 

        8. Haz una lista de ventajas e inconvenientes que presenta la energía solar en general

• Energía hidráulica

        9. ¿Qué desencadena el movimiento de la turbina en la energía hidráulica ?
        10. ¿Que función tiene la presa en las centrales hidráulicas ?
        11. Nombra tres ventajas y tres inconvenientes de las centrales hidráulicas

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        12. Explica con tus palabras la siguiente imagen:

Ciencia, Técnica y Tecnología

Ciencia, Técnica y Tecnología

Ciencia: 

La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada a sus necesidades

Técnica: 

Podría definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fin.

Tecnología: 

La tecnología la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el hombre persigue la alteración y la manipulación de su entorno.

Se relacionan entre si porque van de la mano para la realización de un estudio, para lo cual se necesitan procedimientos y conjunto de medios.A Continuación de relacionan:

Ciencia	Técnica	Tecnología
Es un Estudio	Procedimientos para realizar el estudio	Son los medios que se persiguen para un estudio

Relación entre Ciencia, Técnica y Tecnología:

Desde ya varias décadas atrás, los avances científicos y tecnológicos revolucionan al mundo a una velocidad vertiginosa. Los márgenes del conocimiento se presentan cada vez más distantes de los parámetros culturales del ciudadano común, especialmente entre aquellos pueblos o sectores desfavorecidos.

No obstante, una vez que las bondades de la ciencia y la tecnología llegan a manos de las naciones, éstas asimilan rápidamente sus ventajas y comodidades, paralelamente las naciones sufren de una dependencia cada vez más profunda, así como también de un ensanchamiento mayor entre las diferencias educativas, tecnológicas, económicas y sociales en comparación con los países más industrializados del orbe. No debemos interpretar esta idea como una deificación del conocimiento, sino por el contrario, pretendemos evidenciar en su justa medida el importante papel de la ciencia y la tecnología como factor de desarrollo que, conjuntamente con la economía y la política, bien pudiera catalogarse como factor de soberanía nacional.

En toda la historia de la humanidad, el hombre a procurado garantizar y mejorar su nivel de vida mediante un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio más eficaz del mismo, es decir, mediante un desarrollo constante de la ciencia.

Hoy en día, estamos convencidos de que una de las características del momento actual es la conexión indisoluble, la muy estrecha interacción y el acondicionamiento mutuo de la sociedad con la ciencia. La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social y está adquiriendo un carácter cada vez más masivo.

Al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solamente de los efectos en la sociedad actual, sino también de los efectos sobre la sociedad futura. En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las funciones del individuo, había una armonía entre la naturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la desaparición de este marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad y una profunda modificación del ambiente. Aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.

Los progresos de la ciencia han sido muy rápidos en los países desarrollados; en cambio, en los países subdesarrollados su adquisición es tan lenta que cada día la diferencia entre dos tipos de países se hace más grande. Dicho retraso contribuye a mantener e incluso a agravar la situación de dependencia de los países subdesarrollados con respecto a los desarrollados.

Como la ciencia ha pasado a formar parte de las fuerzas productivas en mucho mayor medida que nunca, se considera ya que hoy se trata de un agente estratégico del cambio en los planes de desarrollo económico y social.

La ciencia ha llegado al punto de influir sobre la mentalidad de la humanidad. La sociedad de hoy no esta cautiva en las condiciones pasados o en las presentes, sino que se orienta hacia el futuro. La ciencia no es simplemente uno de los varios elementos que componen las fuerzas productivas, sino que ha pasado a ser un factor clave para el desarrollo social, que cala cada vez más a fondo en los diversos sectores de la vida.

La ciencia trata de establecer verdades universales, un conocimiento común sobre el que exista un consenso y que se base en ideas e información cuya validez sea independiente de los individuos. Hay algo que pienso que es de gran importancia resaltar y es que el papel de la ciencia en la sociedad es inseparable del papel de la tecnología.

La Tecnología no solamente invade toda la actividad industrial, sino también participa profundamente en cualquier tipo de actividad humana, en todos los campos de actuación. El hombre, moderno utiliza en su comportamiento cotidiano y casi sin percibirlo una inmensa avalancha de contribuciones de la Tecnología: el automóvil, el reloj, el teléfono, las comunicaciones, etc.

A pesar de que exista conocimiento que no pueda ser considerado conocimiento tecnológico, la Tecnología es un determinado tipo de conocimiento que a pesar de su origen, es utilizado en el sentido de transformar elementos materiales –materias primas, componentes, etc. –o simbólicos –datos, información, etc.-en bienes o servicios, modificando su naturaleza o sus características.

Ejemplo de Ciencia, Técnica y Tecnología




Video de Ayuda:

Actividad en clase:

1. Para ti que es Ciencia, Técnica y Tecnología?
2. Describe un proceso en tu casa donde se aplique la Ciencia, Técnica y Tecnología.
3. Porque es importante la Tecnología en los países?

4. cual es la diferencia entre ciencia, técnica y tecnología

5. Elegir 10 conceptos relacionados con la ciencia, la técnica y la tecnología que estén en la lectura y hacer una sopa de letras.

Cuál es la diferencia entre la

ciencia,

la

técnica y

la

tecnología?

3

) Describe un proceso en tu casa donde se aplique la ciencia, la

técnica

y la

tecnología

?

4

) Porque es importante la tecnología en los

países

?

5

). Elegir 10 conceptos relacionados con la ciencia, la técnica y la tecnología que estén en

la lec

tura y hacer una sopa de letras.

Cuál es la diferencia entre la

ciencia,

la

técnica y

la

tecnología?

3

) Describe un proceso en tu casa donde se aplique la ciencia, la

técnica

y la

tecnología

?

4

) Porque es importante la tecnología en los

países

?

5

). Elegir 10 conceptos relacionados con la ciencia, la técnica y la tecnología que estén en

la lec

tura y hacer una sopa de letras.